為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記對學(xué)校思政課建設(shè)的重要指示精神，推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)，推動大中小學(xué)育人鏈條的有效銜接、貫通與聯(lián)動，5月22日至24日，由永利官網(wǎng)主辦、內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦的東中西部馬院共建單位大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會在呼和浩特市順利舉行。永利官網(wǎng)黨委常委、副校長魏萍，內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記李春燕，常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記潘玉琴，四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記胥長壽等領(lǐng)導(dǎo)出席會議。來自東中西部34所大中小學(xué)的70余位校領(lǐng)導(dǎo)、馬克思主義學(xué)院（思政部）負(fù)責(zé)人及思政課教師齊聚一堂，圍繞民族團(tuán)結(jié)教育、跨學(xué)段協(xié)同育人等核心議題展開深度交流。開幕式由內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記、校長林民主持。

魏萍在致辭中回顧了東中西部馬院共建聯(lián)盟的發(fā)展歷程，強(qiáng)調(diào)共建聯(lián)盟是落實(shí)“大思政課”建設(shè)的創(chuàng)新探索。她指出，各共建單位要深化教學(xué)改革一體化、推進(jìn)師資培養(yǎng)一體化、強(qiáng)化“大思政課”教學(xué)體系化，整合校地資源、校校資源，結(jié)合職業(yè)教育特色，推動思政小課堂與社會大課堂、網(wǎng)絡(luò)云課堂深度融合，共同培育更多“心中有信仰、眼中有方向、手上有技能”的時(shí)代新人。

在專題報(bào)告環(huán)節(jié)，江南大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師唐忠寶以《進(jìn)一步推進(jìn)大中小學(xué)思政教育一體化的思考》為題作報(bào)告。來自小學(xué)、中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校和高等職業(yè)學(xué)校的教師聚焦“民族團(tuán)結(jié)教育”主題進(jìn)行教學(xué)展示：小學(xué)教師通過故事講述與互動游戲，在低齡學(xué)生心中播撒民族團(tuán)結(jié)的種子；中學(xué)教師結(jié)合邊疆地區(qū)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展案例，引導(dǎo)學(xué)生分析民族團(tuán)結(jié)對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的現(xiàn)實(shí)意義；職業(yè)院校教師從鑄牢中華民族共同體意識的理論高度，闡釋民族團(tuán)結(jié)與國家治理現(xiàn)代化的內(nèi)在邏輯。不同學(xué)段的教學(xué)展示形成層層遞進(jìn)的育人鏈條，生動體現(xiàn)了大中小學(xué)思政課一體化的實(shí)踐邏輯。

與會教師實(shí)地考察了盛樂博物館、和林新區(qū)數(shù)聚小鎮(zhèn)、蒙牛集團(tuán)總部、內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院無線電博物館等實(shí)踐教學(xué)點(diǎn)，通過了解草原文明與中原文化的交融脈絡(luò)、“東數(shù)西算”工程對邊疆?dāng)?shù)字經(jīng)濟(jì)的賦能路徑，深刻感悟了民族團(tuán)結(jié)的深厚底蘊(yùn)，獲取了鮮活的思政課教學(xué)素材。

本次交流會以“理論研討+實(shí)踐賦能+跨學(xué)段聯(lián)動”的模式，搭建了東中西部思政教育交流的立體化平臺，推動建立常態(tài)化交流機(jī)制，助力各共建單位在課程體系銜接、師資隊(duì)伍共育、實(shí)踐基地共建等方面取得實(shí)效。

魏萍致辭

會議場景

合影