5月24日上午，永利官網(wǎng)大學(xué)科技園聯(lián)合航空工程學(xué)院、交通工程學(xué)院及機(jī)械工程學(xué)院共同打造的“工業(yè)4.0全景課堂”研學(xué)活動(dòng)圓滿舉行。20余名青少年兒童及家長走進(jìn)學(xué)校，通過沉浸式實(shí)踐探索工業(yè)科技前沿領(lǐng)域，感受智能制造的獨(dú)特魅力。

研學(xué)活動(dòng)首先帶領(lǐng)學(xué)員參觀了學(xué)校城軌實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)員們在老師的講解中學(xué)習(xí)列車運(yùn)行原理及調(diào)度流程，并走進(jìn)駕駛室觀察操作界面。通過靜態(tài)演示，學(xué)員們了解啟動(dòng)、加速與制動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)化流程，近距離感受駕駛臺的復(fù)雜儀表系統(tǒng)。

在航空主題實(shí)踐區(qū)，停駐的波音737真機(jī)成為焦點(diǎn)。教師以飛機(jī)結(jié)構(gòu)為教具，生動(dòng)解析民航客機(jī)的核心構(gòu)造與飛行原理。隨后學(xué)員們走進(jìn)航空發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)基地，近距離觀察渦輪葉片等精密部件，并登上羅賓遜R22直升機(jī)駕駛艙合影留念。

新能源技術(shù)探索環(huán)節(jié)中，BYD實(shí)訓(xùn)基地的模擬設(shè)備讓抽象原理具象化。學(xué)員們通過動(dòng)態(tài)演示觀察汽車能量轉(zhuǎn)換過程，了解了新能源汽車電池、電機(jī)與電控系統(tǒng)的協(xié)同運(yùn)作邏輯。

精雕學(xué)院則將精密制造的魅力展現(xiàn)得淋漓盡致。在教師引導(dǎo)下，學(xué)員們目睹了金屬書簽從數(shù)控編程到精雕成品的全流程。活動(dòng)現(xiàn)場，學(xué)員們還收到了刻有活動(dòng)主題的定制書簽。

“這場研學(xué)打破了傳統(tǒng)課堂邊界，讓科技教育‘看得見、摸得著’?！眳⑴c活動(dòng)的家長們紛紛表示，通過校企合作打造的“工業(yè)4.0實(shí)景課堂”，不僅讓青少年建立起對高端制造的認(rèn)知框架，更在職業(yè)啟蒙中播撒下科技報(bào)國的種子。

此次研學(xué)活動(dòng)通過“真實(shí)設(shè)備+職業(yè)情境”的教學(xué)模式，不僅為青少年提供了職業(yè)啟蒙教育，更向社會(huì)直觀展現(xiàn)了永利官網(wǎng)的辦學(xué)實(shí)力與資源稟賦，未來，永利官網(wǎng)大學(xué)科技園將繼續(xù)以現(xiàn)代化職業(yè)教育體系為綱領(lǐng)，通過商業(yè)模式創(chuàng)新將實(shí)訓(xùn)資源轉(zhuǎn)化為社會(huì)服務(wù)能力，使科技園成為產(chǎn)教融合的創(chuàng)新工場、職業(yè)教育的立體化展示窗口，最終實(shí)現(xiàn)教育價(jià)值與社會(huì)效益的雙向增值。

研學(xué)現(xiàn)場

學(xué)員合影